term.subject="udviklingspsykologi"

Billedfagbog med en visuel introduktion til den grundlæggende udvikling i hjerne og personlighed, der er grundlag for menneskets fortsatte udvikling livet igennem. Desuden en præsentation af de neuroaffektive kompasser

This publication brings together leading emotion researchers whose work has pioneered new questions, metods, and levels of analyses for investigating development and individual differences in how infants and children attend to, categorize, understand, talk about, and regulate emotions.

Småbørn udvikler sig i spring, ikke fysisk, men mentalt, og de to hollandske børneforskere fremhæver ti vigtige spring, som alle småbørn skal igennem på næsten samme tid i de første 20 måneder af deres liv

Forfatteren gør op med selvudviklingsindustrien inden for arbejdsliv, uddannelse og privatliv og formulerer en modstand mod tidens krav til evig omstilling og forandring og viser hvordan man affinder sig med sig selv og opnår en mere realistisk livsindstilling

Introduktion til begrebet resiliens om den modstandskraft, nogle børn udvikler på trods af betydelig modgang eller traumatiske oplevelser

Indføring i hvordan man ved at arrangere legetøj på bestemte måder kan stimulere småbørns psykologiske udvikling og leg. Med praktiske anvisninger i hvordan man skaber et udviklende børnemiljø

Over otte kronologiske kapitler, som dækker alderspektret for foster til sen alderdom, sætter bogen fokus på centrale livs- og kernetemaer indenfor udviklingspsykologi

Denne boken gir en oversikt over og innføring i spedbarnspsykologi, avgrenset til de to første leveårene. Den forklarer sentrale begreper og anvender en tematisk (ikke kronologisk) inndeling. Fremstillingen balanserer mellom nativistiske ideer, altså antagelsen om at visse forestillinger og begreper er medfødte, og posisjoner som legger vekt på barns læring og erfaring. Boken inneholder åtte kapitler: Hva er et spedbarn? Nyfødtperioden Emosjoner, temperament og emosjonsregulering Spedbarnets kognisjon Tidlig kommunikasjon og bruk av språk Tilknytning og tilknytningsvansker Arven etter spedbarnsalderen Tilbakeblikk og overblikk Boken har en fyldig ordliste og et stikkordregister. Den er relevant for studenter som har barns utvikling i fagplanen, og folk som arbeider med de minste barna i barnehagen, på helsestasjonen, i barnevernet og i helsevesenet. Boken vil også være av interesse for spedbarnsforeldre som søker kunnskap om og forståelse av barns tidlige utvikling