• Dansk
  • English

term.subject="pædagogisk arbejde"

Afgræns din søgning

Materialetype
Emne
Sprog
Kilde
Årstal
Forfatter
Kategori
Set sort order for search result
HjemmeHjemme
UdlåntUdlånt
Kan ikke reserveresKan ikke reserveres
Læs på biblioteketLæs på biblioteket
Vis antal:102550
  1. Pædagogisk entreprenørskab

    • Bog
    Mikkel Snorre Wilms Boysen: Pædagogisk entreprenørskab
    37.01 WIL

    Pædagogisk entreprenørskab

    2022
    1. oplag (2022)
    Definition og eksemplificering af begrebet pædagogisk entreprenørskab. Om hvordan pædagoger kan agere entreprenant og hvordan entreprenørskabskompetencer kan fremmes blandt børn, unge, voksne og pædagoger
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62802529|980|.
    Note: 
    Indhold: Pædagogisk superpower ; Fra kommercielt til socialt entreprenørskab ; Rundt om kulturelt entreprenørskab ; Indkredsning af pædagogisk entreprenørskab ; Entreprenørskabspædagogik ; Entreprenørskab på pædagoguddannelsen ; Entreprenørens psykologi ; Mellem faglig fordybelse og projektmageri ; Entreprenørskab og kreativitet
    ISBN nr.: 
    9788750061229
    Omfang: 
    220 sider
    Udgiver: 
    Akademisk Forlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62802529|096|a
    By: 
    870970-basis:62802529|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62802529|700|4
    Available: 
    870970-basis:62802529|980|a
  2. Tæt på pædagogik i dagtilbud

    • Bog
    : Tæt på pædagogik i dagtilbud
    37.21 TÆT

    Tæt på pædagogik i dagtilbud

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    Om pædagogisk arbejde i daginstitutioner, tilrettelagt i forhold til undervisningen på pædagoguddannelsen
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62825693|980|.
    Bidrag af: 
    Christian Aabro, Julie Top-Nørgaard (f. 1974)
    Note: 
    Indhold: Om børn og barndom i et historisk perspektiv / Sine Penthin Grumløse, Christian Aabro. Om at arbejde med børns opvækstvilkår / Signe Hvid Thingstrup. Om læreplaner og læreplansarbejde / Line Togsverd. Om at arbejde med børns udvikling / Peter Østergaard Andersen. Om at arbejde med børns dannelse / Christian Aabro. Om kulturforståelser og kulturmøder / Kathrin Houmøller, Nanna Jordt Jørgensen. Om at arbejde med børns æstetiske udtryksformer / Lise Jönsson Koumaditis, Bolette Kvist Hedegaard-Degn. Om at arbejde med krop og bevægelse / Eva Rose Rechnagel, Dorthe Vanghøj. Om at arbejde med børns sproglige udvikling / Torkil Østerbye, Anne Nguyen-Quy. Om at arbejde pædagogisk med natur / Nanna Jordt Jørgensen, Birgitte Virenfeldt Damgaard. Om at forstå den pædagogiske prefession / Christian Sandbjerg Hansen. Om pædagogers aktuelle opgave og udfordringer / Unni Lind. Om etik i pædagogisk arbejde med børn / Karen Prins. Om at arbejde med udsathed blandt børn / Kurt Bendix-Olsen. Om forældresamarbejde / Jo Krøjer. Om at arbejde med overgange / Kira Saabye Christensen. Om at undersøge sin egen praksis / Kathrin Houmøller. Om at bruge evidensbaserede metoder / Anne Mette Buus. Om at yde professionel omsorg / Anne Leick Jepsen. Om børns relationer til andre børn og til de voksne / Crisstina Munck, Anja Marschall. Om at kommunikere med børn / Julie Top-Nørgaard. Om legens betydning for børn / Benedicte Bernstorff. Om at arbejde med sundhedsfremme / Mathilde Sederberg, Anne Bahrensheer, Christian Aabro. Om de samfundsmæssige rammers betydning / Christian Aabro. Om pædagogers samarbejde og samarbejdsflader / Lone Grundtvig Buss. Om pædagogers udviklingsarbejde / Signe Hvid Thingstrup. Om at arbejde med evaluering / Lene S.K. Schmidt
    ISBN nr.: 
    9788702339413
    Omfang: 
    478 sider
    Udgiver: 
    Hans Reitzel
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62825693|096|a
    By: 
    870970-basis:62825693|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62825693|700|4
    Available: 
    870970-basis:62825693|980|a
  3. Værktøjsbæltet i pædagogik : om at bygge stærke mennesker

    • Bog
    Pia Hass: Værktøjsbæltet i pædagogik : om at bygge stærke mennesker
    37.01 HAS

    Værktøjsbæltet i pædagogik : om at bygge stærke mennesker

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    En synliggørelse af de greb og værktøjer, der anvendes i det pædagogiske, relationelle arbejde. Bogen kan bruges af dem, der til dagligt arbejder professionelt med relationsarbejde, men kan også med fordel læses af forældre, der ønsker en dybere indsigt i og optimering af samspillet med deres børn
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62528478|980|.
    Bidrag af: 
    Andreas Valentin Wadskjær
    Note: 
    På omslaget: Også velegnet til mor og far
    ISBN nr.: 
    9788794162272
    Omfang: 
    141 sider
    Udgiver: 
    Wadskjær
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62528478|096|a
    By: 
    870970-basis:62528478|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62528478|700|4
    Available: 
    870970-basis:62528478|980|a
  4. Styrket børnehavepædagogisk tradition eller mere læring? : kritiske analyser af den nye læreplan

    • Bog
    37.21 STY

    Styrket børnehavepædagogisk tradition eller mere læring? : kritiske analyser af den nye læreplan

    2022
    1. oplag (2022)
    Kritiske undersøgelser og læsninger af den styrkede pædagogiske læreplan og af den daginstitutionspolitiske kontekst, den skal realiseres i. Bogen peger på faglige spillerum og inviterer til faglige samtaler og undersøgelser, lokalt i institutionerne, mellem institutioner og forvaltninger og i uddannelser på alle niveauer
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62184256|980|.
    Bidrag af: 
    Syddansk Universitet, Annegrethe Ahrenkiel, Line Togsverd, Tomas Ellegaard, Anja Hvidtfeldt Stanek
    Note: 
    Indhold: Den styrkede pædagogiske læreplan til diskussion / Line Togsverd, Anja Hvidtfeldt Stanek, Tomas Ellegaard. En tilsyneladende åben proces / Christina Haandbæk Schmidt, Anja Hvidtfeldt Stanek. Læringens forrang i det fælles pædagogiske grundlag / Anja Hvidtfeldt Stanek, Christina Haandbæk Schmidt. Legen skal fylde, men hvorfor og hvordan? / Annegrethe Ahrenkiel, Jan Kampmann. Demokrati og medbestemmelse i en kontekst af planer om læring / Jan Kampmann, Karen Prins. Det nye styrkede forældre(sam)arbejde / Anja Hvidtfeldt Stanek, Tomas Ellegaard. Pædagopositioner, politisk styring og hverdagstrylleri / Christian Aabro, Christina Haandbæk Schmidt. Dokumentation og datadrømme : om forvaltningers forventninger til læreplansarbejdet / No Emil Kampmann, Line Togsverd. Den styrkede pædagogiske læreplan og intensiveringen af småbørnsbarndommen / Kim Rasmussen. At gribe den styrkede læreplan som afsæt for det gode børneliv / Tomas Ellegaard, Line Togsverd, Anja Hvidtfeldt Stanek
    ISBN nr.: 
    9788740833775
    Omfang: 
    245 sider
    Udgiver: 
    Syddansk Universitetsforlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62184256|096|a
    By: 
    870970-basis:62184256|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62184256|700|4
    Available: 
    870970-basis:62184256|980|a
  5. Pædagogisk takt : at vide hvad man skal gøre, når man ikke ved, hvad man skal gøre

    • Bog
    Max van Manen: Pædagogisk takt : at vide hvad man skal gøre, når man ikke ved, hvad man skal gøre
    37.01 MAN

    Pædagogisk takt : at vide hvad man skal gøre, når man ikke ved, hvad man skal gøre

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    Beskriver hvordan den pædagogiske relation mellem barnet og den voksne har en improvisatorisk og etisk karakter
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:133964681|980|.
    Bidrag af: 
    Lisbeth Rindholt
    Note: 
    Indhold: Pædagogikkens overlegenhed ; Indirekte pædagogik ; Pædagogikkens natur ; Den refleksive praksis' pædagogik ; At se og høre med pædagogisk sensitivitet ; Pædagogisk takt ; Pædagogisk kon-takt ; Pædagogisk opmærksomhed og anerkendelse ; Eleverfaringens fænomenologi ; Cyberpædagogik ; Pædagogisk viden og handling
    Original titel: 
    Pedagogical tact
    ISBN nr.: 
    9788750057871
    Omfang: 
    258 sider
    Udgiver: 
    Akademisk Forlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:133964681|096|a
    By: 
    870970-basis:133964681|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:133964681|700|4
    Available: 
    870970-basis:133964681|980|a
  6. Kausalitet og effektfuldhed i pædagogisk forskning og praksis

    • Bog
    : Kausalitet og effektfuldhed i pædagogisk forskning og praksis
    37.017 KAU

    Kausalitet og effektfuldhed i pædagogisk forskning og praksis

    2022
    1. oplag (2022)
    Når man arbejder med pædagogik, vil man gerne vide, om ens pædagogiske tiltag virker efter hensigten. Et meget komplekst spørgsmål, som det er svært af finde eksakt dokumentation for. Denne bog dykker ned i denne kompleksitet og giver inspiration til at undersøge samt dokumentere pædagogisk effektfuldhed. For pædagogisk studerende samt undervisere
    Serie: 
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:134294299|980|.
    Bidrag af: 
    Lars Qvortrup, Jacob Højgaard Christensen
    Note: 
    Indhold: Hvorfor har vi brug for at genbeskrive begreberne kausalitet og effekt? / Jacob H. Christensen og Lars Qvortrup. Kausalitet og effektfuldhed : en idehistorisk oversigt med eksempler fra pædagogik og uddannelsesforskning / Lars Qvortrup og Karen Wistoft. Kausalitet og evidens i den danske, pædagogiske evidensbevægelse og et muligt bud på en forbedring / Mikkel Helding Vembye og Hans Siggaard Jensen. Skoleeffektivitetsforskningens udvikling : effektfuldhed som kritisk videreudvikling / Mathias Thorborg. Iagttagelse af tegn på læring via mixed methods : en tilgang for undersøgelse af effektfuldhed / Jacob H. Christensen. En effektfuldhedsundersøgelse med elevperspektiver i praksis / Casper Thrane og Jacob H. Christensen. Uddannelsesforskningens effektfuldhed / Mikkel Stovgaard
    ISBN nr.: 
    9788772195391
    Omfang: 
    255 sider
    Udgiver: 
    Aarhus Universitetsforlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:134294299|096|a
    By: 
    870970-basis:134294299|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:134294299|700|4
    Available: 
    870970-basis:134294299|980|a
  7. Teoretisk pædagogik : et laboratorium for forventninger og håb : om værdifylde i pædagogikken

    • Bog
    Merete Wiberg: Teoretisk pædagogik : et laboratorium for forventninger og håb : om værdifylde i pædagogikken
    37.01 WIB

    Teoretisk pædagogik : et laboratorium for forventninger og håb : om værdifylde i pædagogikken

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    Diskussion af værdiers rolle og betydning i spændingsfeltet mellem pædagogisk teori og praksis
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:134349646|980|.
    Note: 
    Indhold: Indkressning af den teoretiske pædagogik ; Værdier i spændingsfeltet mellem pædagogisk teori og praksis ; Kan man sanse værdier? ; Værdifylde som pædagogisk begreb ; En model til analyse af pædagogisk teori
    ISBN nr.: 
    9788741272313
    Omfang: 
    152 sider
    Udgiver: 
    Hans Reitzel
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:134349646|096|a
    By: 
    870970-basis:134349646|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:134349646|700|4
    Available: 
    870970-basis:134349646|980|a
  8. Teoribogen

    • Bog
    Anette Bøjgård Schleicher, Søren Bøjgaard: Teoribogen
    37.01 TEO

    Teoribogen

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    Giver et hurtigt og præcist overblik over og indblik i kendte og grundlæggende pædagogiske teoretikere. Et teoretisk overblik som du kan anvende direkte, både når du skal skrive en opgave, eller et projekt, og når du skal til en mundtlig prøve, og når du skal i praktik
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:61974202|980|.
    Note: 
    Indhold: Jean-Jacques Rousseau 1712-1778 (Den negative opdragelse) ; Immanuel Kant 1724-1804 (Oplysning, myndighed, selvbestemmelse, frihed, autonomi) ; Jeremy Bentham 1748-1832 (Nytteetik) ; Friedrich Fröbel 1782-1852 (De første børnehaver) ; Maria Montessori 1870-1952 (Barnet og personligheden) ; John Dewey 1859-1952 (Learning by doing) ; Jean Piaget 1896-1980 (Udvikligen af intelligens hos børn) ; Lev Vygotskij 1896-1934 (Zonen for nærmeste udvikling- ZNU) ; K.E Løgstrup 1905-1981 (Etik og pædagogik) ; Erwin Goffman 1922-1982 (Stigma og frontstage/backstage) ; Michel Foucault 1926-1984 (Magt og diskurs) ; Wolfgang Klafki 1927-2016 (Dannelsesbegrebet) ; Pierre Bourdieu 1930-2002 (Magtens ufoldelse i samfundet) ; Michael White 1948-2008 (Samtaler om narrativer); Axel Honneth 1949- (Anerkendelse)
    ISBN nr.: 
    9788702330731
    Omfang: 
    155 sider
    Udgiver: 
    Hans Reitzel
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:61974202|096|a
    By: 
    870970-basis:61974202|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:61974202|700|4
    Available: 
    870970-basis:61974202|980|a
  9. Det ved vi om bedre læringsmiljøer gennem evaluering og samarbejde

    • Bog
    37.21 AND

    Det ved vi om bedre læringsmiljøer gennem evaluering og samarbejde

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    Om hvordan man som leder eller pædagog i dagtilbud kan skabe et bedre læringsmiljø gennem evaluering og professionelt samarbejde. Bogen indeholder blandt andet viden og redskaber til at forstå, etablere og fastholde en evalueringskultur, styrke læringsmiljøet og organisere et professionelt arbejds- og læringsfællesskab
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62564202|980|.
    Note: 
    Indhold: Implementering af evalueringskultur i dagtilbud ; Forbedring af læringsmiljøet i dagtilbud ; Professionelt læringsfællesskab i dagtilbud
    ISBN nr.: 
    9788772341866
    Omfang: 
    78 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62564202|096|a
    By: 
    870970-basis:62564202|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62564202|700|4
    Available: 
    870970-basis:62564202|980|a
  10. Pædagogens relationskompetence : kendetegn og betingelser

    • Bog
    Louise Klinge, Tina Brandt: Pædagogens relationskompetence : kendetegn og betingelser
    37.21 PÆD

    Pædagogens relationskompetence : kendetegn og betingelser

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    Indføring i hvordan relationskompetente handlinger ser ud i praksis, og hvad der skal til, for at man som pædagog i daginstitutionen kan udtrykke de handlinger så ofte som muligt. Henvender sig til studerende på pædagoguddannelsens grund-, efter- og videreuddannelse, pædagogisk fagprofessionelle, ledere og beslutningstagere på børne- og ungeområdet
    Serie: 
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:134130121|980|.
    Note: 
    Indhold: Relationskompetent praksis (Relationens betydning ; Kendetegn ved pædagogens professionelle relationskompetence ; Professionel relationskompetence i forældresamarbejdet) ; Fundamentet for relationskompetent praksis (Syv betingelser for relationskompetent praksis ; Udfordrende vilkår og blinde vinkler ; Ledelsens betydning for en relationskompetent kultur; For børnenes skyld)
    ISBN nr.: 
    9788750061960
    Omfang: 
    223 sider
    Udgiver: 
    Akademisk Forlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:134130121|096|a
    By: 
    870970-basis:134130121|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:134130121|700|4
    Available: 
    870970-basis:134130121|980|a