• Dansk
  • English

term.subject="for skoleledere"

Primary tabs

Afgræns din søgning

Materialetype
Emne
Sprog
Kilde
Årstal
Forfatter
Kategori
1-10 af 225 resultater
Set sort order for search result
HjemmeHjemme
UdlåntUdlånt
Kan ikke reserveresKan ikke reserveres
Læs på biblioteketLæs på biblioteket
Vis antal:102550

  1. Skoleledelse i forandring

    • Bog
    37.33 SKO

    Skoleledelse i forandring

    Line Arnmark, Dorthe Junge
    2014
    1. udgave, 1. oplag (2014)
    Serie: 
    Gyldendal public
    Emner: 
    for skoleledere folkeskolen ledelse skoleledelse skoleledere
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:51093178|980|.
    Note: 
    Indhold: Ledelse på kvalitet og læringseffekt ; Ledelse i forandring ; Forandringer i ledelsesteamet : nye roller, nye kolleger, nye navigationskompetencer ; Ledelsesoptikker i folkeskolen ; Det moralske formål ; Forandringsforståelse ; Relationsudvikling ; Sammenhæng og sammenhængskraft ; Videnskabelse og videndeling ; Ledelse af kulturforandringen i folkeskolen ; Sproget som forandringskatalysator ; Skoleledelse : tæt på praksis ; Farvel til de gamle modeller ; Perspektivering
    ISBN nr.: 
    9788702157314
    Omfang: 
    279 sider
    Udgiver: 
    Gyldendal Business
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:51093178|096|a
    By: 
    870970-basis:51093178|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:51093178|700|4
    Available: 
    870970-basis:51093178|980|a

  2. Et bevidst blik på alle elevers læring : systematisk brug af data til udvikling af undervisningen

    • Bog
    37.1 BEV

    Et bevidst blik på alle elevers læring : systematisk brug af data til udvikling af undervisningen

    2014
    1. oplag (2014)
    Belysning af, hvordan man i folkeskolen kan arbejde systematisk med data om elevernes faglige progression og udbytte af undervisningen med det formål at etablere et vidensgrundlag for at tilrettelægge ny undervisning til gavn for alle elever
    Emner: 
    for konsulenter for skoleledere evaluering folkeskolen læring udvikling undervisning
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:51435753|980|.
    Bidrag af: 
    Danmarks Evalueringsinstitut
    Note: 
    Indhold: Evalueringslogik og data i undervisningen ; Data ind i praksis : afsæt og afklaring ; Tegn på deltagelse og læring ; Systematik i den løbende evaluering ; Kollegial observation og sparring ; Elevernes selvevaluering ; Test
    ISBN nr.: 
    9788779587915
    Omfang: 
    130 sider
    Udgiver: 
    Danmarks Evalueringsinstitut
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:51435753|096|a
    By: 
    870970-basis:51435753|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:51435753|700|4
    Available: 
    870970-basis:51435753|980|a

  3. Læringscentreret skoleledelse : tænketeknologier til forskningsinformeret skoleledelse

    • Bog
    37.33 LÆR

    Læringscentreret skoleledelse : tænketeknologier til forskningsinformeret skoleledelse

    Helle Bjerg, Dorthe Staunæs
    2014
    1. udgave, 1. oplag (2014)
    Præsentation af diagnoser og teorier om aktuel skoleledelse samt tre redskaber til læringscentreret skoleledelse: læringslakmusprøven, ledelseskompasset og læringslaboratoriet baseret på tanker fra Viviane Robinson og Michael Fullan
    Serie: 
    Læringsløft
    Emner: 
    for skoleledere ledelse læring skoleledelse skoleledere skoler
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:51496191|980|.
    Bidrag af: 
    Konsortiet Læringsløft 2020
    Note: 
    Serien udgivet i samarbejde med konsortiet Læringsløft 2020, Hertil findes supplerende materiale på bogens hjemmeside
    ISBN nr.: 
    9788771600902
    Omfang: 
    135 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:51496191|096|a
    By: 
    870970-basis:51496191|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:51496191|700|4
    Available: 
    870970-basis:51496191|980|a

  4. Læreren som forsker : indføring i forskningsarbejde i skolen

    • Bog
    : Læreren som forsker : indføring i forskningsarbejde i skolen
    37.1 LÆR

    Læreren som forsker : indføring i forskningsarbejde i skolen

    2014
    1. udgave, 1. oplag (2014)
    Serie: 
    Vejledning & profession
    Emner: 
    for lærere for læreruddannelse for skoleledere aktionslæring forskning læring undervisning
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:51222911|980|.
    Bidrag af: 
    Connie Møller Christensen, Mary Brekke, Tom Tiller
    Note: 
    Indhold: Forskning i skolens hverdag (Tom Tiller: At forske i skolens hverdag. Eli Moksnes Furu: Den lærerstuderende som aktionslærer i klasseværelset. May Britt Postholm: Den nærværende og forskende lærer. Matts Mattsson: Videnskabsteoretiske valg). Tre klassiske modeller (Oberservation : at indtage klasseværelset med sine egne sanser / Sidsel Germeten & Jarle Bakke. Hilde Solud: Interview som forskningsmetode i klasseværelsesforskning. Anne G. Danielsen: Opbygning af viden i skolen via kvantitative værktøjer - statistik og spørgeskema). Forskningsværktøjer i praksis (Cato R.P. Bjørndal: Videoobservation som forsknings- og udviklingsredskab i skolen. Tom Vidar Eilertsen: Eksemplets magt - casestudier som lærings- og forskningsredskab. Anne G. Danielsen: To praksisnære værktøjer : "lesson study" og PBL. Karin Rørnes: Dialogseminaret - knudepunkt og arena for FoU i læreruddannelsen. Odd Arne Thunberg: Læringscafé som metode. Gerd Støllen: Livshistorier : et biografisk perspektiv i pædagogisk forskning. Kristin Emilie W. Bjørndal: Pædagogisk designforskning - en forskningsstrategi til at fremme bedre undervisning og læring. Petri Salo: Metaforer om og for forskning og udvikling i skolen). Den nye læreruddannelsesvej (Læreren som forsker og den ny uddannelsesvej / Mary Brekke & Tom Tiller)
    Original titel: 
    Læreren som forsker
    ISBN nr.: 
    9788771294132
    Omfang: 
    324 sider
    Udgiver: 
    Klim
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:51222911|096|a
    By: 
    870970-basis:51222911|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:51222911|700|4
    Available: 
    870970-basis:51222911|980|a

  5. Bæredygtig skoleledelse

    • Bog
    37.33 BÆR

    Bæredygtig skoleledelse

    Andy Hargreaves, Dean Fink
    2014
    1. udgave, 1. oplag (2014)
    En introduktion til bæredygtig skoleledelse, der understøtter læring. Bogen er bygget op om syv principper, som refererer til aktuelle udviklingstendenser på det nære skoleplan såvel som til overordnede udviklingsplaner og udviklingspolitikker. Med casebeskrivelser
    Emner: 
    for skoleledere bæredygtighed ledelse ledelsesudvikling læring skoleledelse skoleledere skoler
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:50924726|980|.
    Bidrag af: 
    Steen Fiil Christensen
    Original titel: 
    Sustainable leadership
    ISBN nr.: 
    9788771293296
    Omfang: 
    289 sider
    Udgiver: 
    Klim
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:50924726|096|a
    By: 
    870970-basis:50924726|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:50924726|700|4
    Available: 
    870970-basis:50924726|980|a

  6. Elevcentreret skoleledelse

    • Bog
    37.33 ROB

    Elevcentreret skoleledelse

    Viviane Robinson
    2014
    1. udgave, 3. oplag (2015)
    Bygger på den nyeste forskning i, hvilken form for skoleledelse der har den største effekt på elevernes læring og præsenterer fem ledelsesdimensioner og tre centrale ledelseskompetencer, som tilsammen giver et detaljeret og evidensbaseret billede af de ledelsespraksisser, der med størst sandsynlighed fremmer læring og undervisning af høj kvalitet
    Serie: 
    Undervisning og læring
    Emner: 
    for skoleledere ledelse læring skoleledelse skoleledere skoler
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:51496140|980|.
    Bidrag af: 
    Lotte Bjelka
    Note: 
    Hertil findes supplerende materiale på bogens hjemmeside
    Original titel: 
    Student-centered leadership
    ISBN nr.: 
    9788771600742
    Omfang: 
    167 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:51496140|096|a
    By: 
    870970-basis:51496140|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:51496140|700|4
    Available: 
    870970-basis:51496140|980|a

  7. Målorienteret teamsamarbejde i praksis : lean-inspirerede teamtavler og metoder

    • Bog
    37.363 LIN

    Målorienteret teamsamarbejde i praksis : lean-inspirerede teamtavler og metoder

    Jens Linder
    2014
    1. udgave, 1. oplag (2014)
    Lean-inspirerede redskaber til teamsamarbejdet i folkeskolen og anvisninger på, hvordan mål kan synliggøres ved hjælp af diverse tavler og gøres vedkommende for alle skolens medarbejdere
    Emner: 
    for lærere for pædagoger for skoleledere folkeskolen lean management ledelse skoleledelse teamsamarbejde
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:51401646|980|.
    Note: 
    Hertil findes supplerende materiale på internettet, Indhold: Kaizentavlen og kaizenmødet ; Årstavlen ; Måltavlen ; Kvalitets- og udviklingsarbejde i skolen ; Projektstyring af større projekter
    ISBN nr.: 
    9788771600094
    Omfang: 
    116 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:51401646|096|a
    By: 
    870970-basis:51401646|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:51401646|700|4
    Available: 
    870970-basis:51401646|980|a

  8. Sammen om inklusion : tre perspektiver på samarbejde om inklusion

    • Bog
    : Sammen om inklusion : tre perspektiver på samarbejde om inklusion
    37.7 SAM

    Sammen om inklusion : tre perspektiver på samarbejde om inklusion

    2014
    1. udgave, 1. oplag (2014)
    Praksisbeskrivelse af inklusionsforløb i tre forskellige danske folkeskoler beskrevet af henholdsvis skoleleder, lærer og forældre
    Serie: 
    Undervisning og læring
    Emner: 
    for forældre for lærere for pædagoger for skoleledere den inkluderende skole folkeskolen inklusion pædagogisk arbejde samarbejde
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:51206096|980|.
    Bidrag af: 
    Lisbeth Donnerborg, Thomas Binderup
    ISBN nr.: 
    9788772819709
    Omfang: 
    136 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:51206096|096|a
    By: 
    870970-basis:51206096|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:51206096|700|4
    Available: 
    870970-basis:51206096|980|a

  9. Det ved vi om læreren som leder af klasser og undervisningsforløb

    • Bog
    37.31 NOR

    Det ved vi om læreren som leder af klasser og undervisningsforløb

    Thomas Nordahl
    2014
    2. udgave, 1. oplag (2014)
    Serie: 
    Det ved vi om
    Emner: 
    for lærere for pædagoger for skoleledere LP-modellen folkeskolen klasseledelse ledelse lærer-elev-forholdet lærere lærerrollen
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:50961001|980|.
    Bidrag af: 
    Kåre Dag Jensen
    Note: 
    Indhold: Lærerens udøvelse af ledelse ; Klasseledelsens betydning for elevernes læring og adfærd ; Ledelse og lærerautoritet ; Ledelse og den asymmetriske relation ; Praktisk ledelse af klasser og undervisningsforløb
    ISBN nr.: 
    9788772819785
    Omfang: 
    63 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:50961001|096|a
    By: 
    870970-basis:50961001|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:50961001|700|4
    Available: 
    870970-basis:50961001|980|a

  10. Veje til udvikling af praksis : erfaringer med at sætte fokus på videnkultur i dagtilbud og på skoler : evalueringsrapport

    • Bog
    37.21 VEJ

    Veje til udvikling af praksis : erfaringer med at sætte fokus på videnkultur i dagtilbud og på skoler : evalueringsrapport

    2014
    1. oplag (2014)
    Erfaringer fra et samarbejde med to daginstitutioner og to skoler om udvikling af deres videnkultur
    Emner: 
    for daginstitutionsledere for lærere for pædagoger for skoleledere daginstitutioner folkeskolen læring pædagogisk udviklingsarbejde skoleudvikling undervisning viden
     Vis mere Husk Findes her Reservér
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:51046137|980|.
    ISBN nr.: 
    9788779587441
    Omfang: 
    95 sider
    Udgiver: 
    Danmarks Evalueringsinstitut
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:51046137|096|a
    By: 
    870970-basis:51046137|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:51046137|700|4
    Available: 
    870970-basis:51046137|980|a
1 2 3 4 5 6 7 8 9    sidste