• Dansk
  • English

term.subject="for pædagoger"

Afgræns din søgning

Materialetype
Emne
Sprog
Kilde
Årstal
Forfatter
Kategori
Set sort order for search result
HjemmeHjemme
UdlåntUdlånt
Kan ikke reserveresKan ikke reserveres
Læs på biblioteketLæs på biblioteket
Vis antal:102550
  1. Mellom steder, rom og materialer : teoretiske utforskninger i barnehagen

    • Bog
    Else Cathrine Melhuus, Solveig Nordtømme: Mellom steder, rom og materialer : teoretiske utforskninger i barnehagen
    37.24 MEL

    Mellom steder, rom og materialer : teoretiske utforskninger i barnehagen

    2022
    Steder, rom og materialer møter og omslutter barn i barnehagen hver dag. Betydningen de har for barnehagens praksiser, er ofte underkommunisert, og barnehagelæreren ses ofte som den avgjørende kraften i utviklingen av rommenes innhold. Boken presenterer en teoretisk bevegelse fra fenomenologi til posthumanisme og utfordrer forståelsen av menneskets subjektposisjon i en materiell verden
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62637137|980|.
    ISBN nr.: 
    9788245021042
    Omfang: 
    214 sider
    Udgiver: 
    Fagbokforlaget
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62637137|096|a
    By: 
    870970-basis:62637137|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62637137|700|4
    Available: 
    870970-basis:62637137|980|a
  2. Børn med flugtbaggrund i daginstitution og skole : en guide til modtagelsen af flygtningebørn og deres forældre : håndbog

    • Bog
    Joanna Skjoldan Hansen: Børn med flugtbaggrund i daginstitution og skole : en guide til modtagelsen af flygtningebørn og deres forældre : håndbog
    37.363 SKJ

    Børn med flugtbaggrund i daginstitution og skole : en guide til modtagelsen af flygtningebørn og deres forældre : håndbog

    2022
    1. oplag (2022)
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62854995|980|.
    Bidrag af: 
    DRC Dansk Flygtningehjælp, Mette Blauenfeldt
    Note: 
    Erstatter: Flygtningebørn i folkeskolen ; Flygtningebørn i daginstitutioner, Indhold: Børn med flugtbaggrund - hvem er de? ; Den pædagogiske indsats ; Den pædagogiske indsats i daginstitutionen ; Den pædagogiske indsats i skolen ; Fritidsliv ; Særligt om unge flygtninge og uledsagede mindreårige ; Flygtninge og traumer ; Pas på
    ISBN nr.: 
    9788777101908
    Omfang: 
    67 sider
    Udgiver: 
    DRC Dansk Flygtningehjælp
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62854995|096|a
    By: 
    870970-basis:62854995|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62854995|700|4
    Available: 
    870970-basis:62854995|980|a
  3. Mentalisering i mødet med udsatte børn

    • Bog
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:61974296|980|.
    Note: 
    Indhold: Mentalisering og omsorgssvigt ; Et åbent sind ; Tilknytning, regulering af følelser, mentalisering og selvets udvikling ; Mentaliseringsbaseret pædagogik og terapi ; Traumer og tilknytningstraumer ; Storm-modellen ; Udviklingstraumer og mentalisering ; Behandling af udviklingstraumer
    ISBN nr.: 
    9788702322491
    Omfang: 
    271 sider
    Udgiver: 
    Hans Reitzel
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:61974296|096|a
    By: 
    870970-basis:61974296|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:61974296|700|4
    Available: 
    870970-basis:61974296|980|a
  4. Normkritik i pædagogisk praksis

    • Bog
    37.01 NOR

    Normkritik i pædagogisk praksis

    2022
    1. udgave, 2. oplag (2022)
    Bogen klæder pædagogstuderende på til at blive bevidst om og udfordre stereotype forestillinger knyttet til race, køn seksualitet og handicap. Den kan også bruges af uddannede pædagoger, der ønsker at arbejde mere normbevidst med deres praksis
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62825596|980|.
    Bidrag af: 
    Janne Jørgensen, Karen Liebing Madsen, Jacob Graack
    Note: 
    Indhold: Centrale begreber (Normer / Karen Liebing Madsen. Normkritik / Jacob Graack. Kategorisering / Karen Liebing Madsen. Intersektionalitet / Christoffer Dejgaard. Positionering / Janne Jørgensen. Racialisering / Jin Hui Li, Ahrong Yang). Normkritik i pædagogisk praksis (Køn og normkritik i dagtilbud / Luis Lisa Rasmussen, Sara Wondie. Pædagogisk arbejde med børns seksualitet og kropslighed i dagtilbud / Freja Mannov Olsen. Pædagogens farvel til farvede forventninger / Laila Colding Lagermann. Normkritik og normkaos i fritids- og ungdomspædagogisk praksis / Maj Borggaard Hansen, Rasmus Præstmann Hansen. Et norm- og magtkritisk blik på socialpædagogisk arbejde med familier / Simone Stegeager. Normer for seksualitet på specialområdet / Janne Jørgensen, Kim Milo Sandersen. Normkritisk fokus i praktikkerne / Jacob Graack). Erfaringer med udviklingen af normkritiske miljøer (Bag om det tilsyneladende selvfølgelige : et normkritisk ledelsesperspektiv på dagtilbudspædagogik / Helle Bøgelund Frederiksen. Udviklingen af normkritiske ungemiljøer på klubområdet / Cecilie Kim Nimb Williams. 'Hvor er du cis-normativ!' : normkritiske erfaringer i arbejdet med udsatte unge / Lars Grenaa, Ida Secher Houengaard, Johanne Eliana Tapia Segura)
    ISBN nr.: 
    9788702319217
    Omfang: 
    360 sider
    Udgiver: 
    Hans Reitzel
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62825596|096|a
    By: 
    870970-basis:62825596|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62825596|700|4
    Available: 
    870970-basis:62825596|980|a
  5. Det ved vi om gode relationer i dagtilbud

    • Bog
    May Britt Drugli, Ellen Nesset Mælan: Det ved vi om gode relationer i dagtilbud
    37.21 DET

    Det ved vi om gode relationer i dagtilbud

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    Giver inspiration til at arbejde målrettet med at forbedre relationer i dagtilbud, da børns relationer til pædagoger og til de andre børn i et dagtilbud er afgørende for deres trivsel, udvikling og læring
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62233117|980|.
    Bidrag af: 
    Kåre Dag Jensen
    Note: 
    Indhold: Teori om relationer ; Relationers betydning for børns udvikling ; Rammer for et godt relationsarbejde ; Hvordan styrkes gode relationer mellem pædagoger og børn i dagtilbud? ; Hvordan kan relationer mellem børn styrkes? ; Udfordrende voksen-barn relationer i dagtilbud ; Mobning og eksklusion i dagtilbud ; At arbejde med relationer i praksis
    ISBN nr.: 
    9788772341873
    Omfang: 
    79 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62233117|096|a
    By: 
    870970-basis:62233117|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62233117|700|4
    Available: 
    870970-basis:62233117|980|a
  6. Barnets perspektiv : sådan sikrer man god børneinddragelse i socialsager, undersøgelse og behandling

    • Bog
    Rikke Yde Tordrup: Barnets perspektiv : sådan sikrer man god børneinddragelse i socialsager, undersøgelse og behandling
    38.5 TOR

    Barnets perspektiv : sådan sikrer man god børneinddragelse i socialsager, undersøgelse og behandling

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    En praktisk og fagligt funderet guide til børnebevidning som metode. Bogen viser trin for trin, hvordan man tager barnets perspektiv og understøtter barnets forståelse af egen livssituation ved hjælp af børnebreve. Henvender sig til socialrådgivere, pædagoger, børnepsykiatere, psykologer og alle andre, der arbejder med sårbare og udsatte børn og unge
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62607564|980|.
    Bidrag af: 
    Christina Bergsted Andersen
    Note: 
    Indhold: Barnets perspektiv (Børns ret til indsigt i egen sag ; Barnets udvikling og livsfortælling ; Et fællessprog : de svære spørgsmål og barnets svar ; Børneoversættelse som metode i et juridisk perspektiv) ; Bevidning og børnebreve i praksis (De svære emner og ordets magt) ; Eksempler og skabeloner (Børnesager og tiltag ; Anbringelser og VOMEGA ; Udredning og undersøgelse ; Terapiforløb)
    ISBN nr.: 
    9788771587210
    Omfang: 
    240 sider
    Udgiver: 
    Dansk Psykologisk Forlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62607564|096|a
    By: 
    870970-basis:62607564|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62607564|700|4
    Available: 
    870970-basis:62607564|980|a
  7. Kom ind i legen! : fælles legemanuskripter som pædagogisk metode

    • Bog
    Kristina Avenstrup, Sine Hudecek: Kom ind i legen! : fælles legemanuskripter som pædagogisk metode
    37.21 KOM

    Kom ind i legen! : fælles legemanuskripter som pædagogisk metode

    2022
    2. udgave, 1. oplag (2022)
    Præsentation af den pædagogiske metode "fælles legemanuskripter", som har til formål at sikre alle børn adgang til legefællesskaber med andre børn i daginstitutionen
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:134728248|980|.
    Note: 
    Hertil findes supplerende materiale på internettet, Indhold: Leg og læring i teorien ; Legemanuskripter i praksis ; Pædagogens rolle og positioneringer ; Legekatalog
    ISBN nr.: 
    9788772342641
    Omfang: 
    179 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:134728248|096|a
    By: 
    870970-basis:134728248|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:134728248|700|4
    Available: 
    870970-basis:134728248|980|a
  8. Vensomhed

    • Bog
    Anne Søgaard: Vensomhed
    37.31 SØG

    Vensomhed

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    "Vensomhed" er forfatterens selvskabte ord for en kultur, som fremmer venskaber og følelsen af samhørighed. Denne bog viser veje til at skabe en skole, hvor alle føler sig velkomne og som en del af fællesskabet. For lærere og pædagoger, pædagogisk studerende samt alle andre med interesse i menneskelige relationer
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62932848|980|.
    Bidrag af: 
    Rikke Finland
    Note: 
    Hertil findes supplerende materiale på internettet, Indhold: Det vensomme menneskesyn (Vensomhed som værktøj ; ICDP og de otte samspilstemaer ; Fra ensomhed til vensomhed) ; At lytte højere (Vores egen sårbarhed ; Hvordan møder vi andre? Spiller vi dem gode, eller spiller vi dem ud? ; Vær opdagelsesrejsende sammen ; Børnene er barometeret) ; Forskellighed og fælles stjernestunder (Vi er skaberne af de trygge fællesskaber ; Alle har brug for at føle sig værdifulde ; Fra afvisning til anvisning ; Stjernestunder ; Gør alle børn vennevigtige)
    ISBN nr.: 
    9788772341774
    Omfang: 
    167 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62932848|096|a
    By: 
    870970-basis:62932848|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62932848|700|4
    Available: 
    870970-basis:62932848|980|a
  9. Pædagogens undersøgelsesmetoder

    • Bog
    Lars Aagerup: Pædagogens undersøgelsesmetoder
    37.21 ꜲGE

    Pædagogens undersøgelsesmetoder

    2022
    2. udgave, 1. oplag (2022)
    Indføring i konkrete undersøgelsesmetoder, som pædagogen kan benytte i sine undersøgelser af pædagogisk praksis. Metoderne dækker over: Observation, interview, spørgeskemaundersøgelser, indsamling af allerede eksisterende data og præsentation af data
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:134635932|980|.
    Note: 
    Indhold: Pædagogens videnslandskab (Hvad er pædagogens viden?) ; Pædagogens metoder og videnskabelige begreber (De forskellige metodetyper ; Metoder og metodologi ; Videnskabelige begreber i undersøgelser ; Triangulering ; Kvantitative og kvalitative undersøgelsesmetoder ; Undersøgelsesdesign ; Operationalisering - fra kernebegreber til den konkrete undersøgelse ; Forskellige formål med undersøgelsen) ; Videnskabsteori (Hvad skal pædagoger bruge videnskabsteori til? ; Paradigme ; Ontologi ; Epistemologi ; De videnskabsteoretiske retninger ; Hvordan vælger man videnskabsteori?) ; Litteratursøgning (Kilder , Faglitteratur og skønlitteratur ; Genrer- forskellige typer pædagogisk litteratur ; Kildekritik ; Søgeord ; Søgestrategier) ; Observation (Observation kan føles kunstigt ; Observation - en indviklet proces ; Observationsmetoder ; Observationer af den observerede eller observationer fra den observeredes perspektiv ; Kombineret brug af flere observationsmetoder ; Brugen af observationer i det daglige pædagogiske arbejde ; Hvordan det ubeskrivelige kan indfanges - billeder og fortællinger ; Antropologisk inspireret feltobservation ; At observere muligheder for udvikling og trivsel ; Skræddersyede observationsskemaer) ; Interview som undersøgelsesmetode (Fordele ved interviews ; Ulemper ved interviews ; Struktur i et interview ; Arbejdsprocesserne i udførelse af et kvalitativt interview) ; Spørgeskemaundersøgelse (Fordele og ulemper ved spørgeskemaer ; Kvantitative og kvalitative spørgsmål ; Udvælgelse af svarpersoner ; Forskellige typer spørgeskemaer ; Prøvekørsel af spørgeskemaer ; Svarprocent ; Valg af målgruppe ; Bearbejdning af svarene) ; Allerede eksisterende empiri (Forskellige typer af allerede eksisterende empiri ; Afsluttende om brug af allerede eksisterende empiri) ; Analyse og fortolkning af empiri (Analysetilgange og analysemetoder ; Analysens formål ; Det dobbelte brud - nærhed, distance og fordybelse ; Konsekvens og sammenhæng i analyse og videnskabsteori ; Overblik, analyse og fortolkning ; To kvalitative analysemetoder ; Fortolkning af empirien ; En god analyse tager tid)
    ISBN nr.: 
    9788702373905
    Omfang: 
    230 sider
    Udgiver: 
    Hans Reitzel
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:134635932|096|a
    By: 
    870970-basis:134635932|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:134635932|700|4
    Available: 
    870970-basis:134635932|980|a
  10. Professionel kapital i folkeskolen : faglighed og samarbejde i fokus

    • Bog
    Karen Albertsen: Professionel kapital i folkeskolen : faglighed og samarbejde i fokus
    37.363 PRO

    Professionel kapital i folkeskolen : faglighed og samarbejde i fokus

    2022
    1. udgave, 1. oplag (2022)
    Denne bog sætter faglighed og samarbejde i folkeskolen i fokus og viser, hvorledes samarbejde som ressource kan styrke udviklingen i skolen. For skoleledere og andre af skolens aktører, som er en del af beslutningsprocesserne og skolens daglige praksis
    Findes her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:62049294|980|.
    Note: 
    Indhold: Folkeskolen i forandring : samarbejde som ressource ; Professionel kapital og facilitering ; Fag- og opgave fordeling i folkeskolen ; TRIO´ens funktion : generelt og i fag- opgavefordelingen ; Væsentlige udfordringer i fag- opgavefordelingen ; En model til planlægning af fag- opgavefordelingsprocessen ; Metoder til at styrke TRIO´ens arbejde med fag- opgavefordelingsprocessen ; Faciliterede teamsmøder : en vej til bedre møder og beslutninger ; Metoder til strukturering af teammøder ; Faglig kvalitet i teamets beslutninger ; Uenigheder som næring for faglig udvikling
    ISBN nr.: 
    9788772163963
    Omfang: 
    179 sider
    Udgiver: 
    Frydenlund Academic
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Location: 
    870970-basis:62049294|096|a
    By: 
    870970-basis:62049294|260|a
    Funktion: 
    870970-basis:62049294|700|4
    Available: 
    870970-basis:62049294|980|a