term.subject="førskole"
Afgræns din søgning
1-10 af 14 resultater




-
Värdepedagogik : etik och demokrati i förskola och skola
- Bog
-
Spesialpedagogikk i barnehagen
- Bog
-
Skal vi leke en bok? : språktilegnelse gjennom bildebøker
- Bog
-
Etiskt ledarskap i övergången mellan förskola och skola : förskoleklassen som inkluderande gränsöverskridare
- Tidsskriftsartikel
-
Drama og skapende prosesser i barnehagen
- Bog
37.123 DRADrama og skapende prosesser i barnehagen
2015Emner:Haves:831020-katalog:112543163|980|.Bidrag af:Anita Hammer, Egil Sjaastad, Guro StrømsøeISBN nr.:9788232102679Omfang:214 s.Udgiver:Fagbokforl.Målgruppe:voksenmaterialerLocation:831020-katalog:112543163|096|aBy:831020-katalog:112543163|260|aFunktion:831020-katalog:112543163|700|4Available:831020-katalog:112543163|980|a -
Læreplaner i børnehaven : baggrund og perspektiver
- Bog
37.24 LÆRLæreplaner i børnehaven : baggrund og perspektiver
20041. udgave, uændret genoptryk (2004)Emner:Haves:831020-katalog:25469771|980|.Bidrag af:Tomas Ellegaard, Anja Hvidtfeldt Stanek, Peter Ø. Andersen (f. 1954)Note:Indhold: Tomas Ellegaard: Plan, læring, skole og styring - temaer i en debat. For eller imod læreplaner? (Jan Kampmann: Synliggørelse af børns interesser eller interessekamp i børnehøjde? Stig Broström: Replik til Jan Kampmann. Stig Broström: Hvad skal man med læreplaner i børnehaven. Jan Kampmann: Barndom under forvandling - replik til Stig Broström). Den pædagogiske og sociale ramme om læreplansdiskussionen (Lars Jakob Muschinsky: At gøre pensum ud af virkeligheden. Peter Ø. Andersen: Daginstitutionernes indhold og pædagogik i historisk belysning. Erik Hygum: Analfabetisme i en professionskamp). Læringsprocesser i daginstitutionerne ud fra en række empiriske foprskningsprojekter (Lasse Dencik: Alle situationer er læresituationer. Charlotte Palludan: At være eller blive et kompetent barn - om sociale distinktionsprocesser i børnehaven. Tomas Ellegaard: Bryder læreplanen den sociale arv? Anja Hvidtfeldt Stanek: Er det læreplaner, der savnes? Læring som perspektiv på pædagogisk praksis / af Noona Jensen og Maja Plum)ISBN nr.:8778672910, 8762404393Omfang:222 siderUdgiver:Roskilde UniversitetsforlagMålgruppe:voksenmaterialerLocation:831020-katalog:25469771|096|aBy:831020-katalog:25469771|260|aFunktion:831020-katalog:25469771|700|4Available:831020-katalog:25469771|980|a -
7 veier til drama : grunnbok i dramapedagogikk for lærere i barnehage og skole
- Bog
37.123 HEG7 veier til drama : grunnbok i dramapedagogikk for lærere i barnehage og skole
20123. udgaveEmner:Haves:831020-katalog:112508694|980|.Note:1. utg. 1998ISBN nr.:9788245012927, 8245012920Udgiver:FagbokforlagetMålgruppe:fagligt niveau, voksenmaterialerLocation:831020-katalog:112508694|096|aBy:831020-katalog:112508694|260|aFunktion:831020-katalog:112508694|700|4Available:831020-katalog:112508694|980|a -
Filosofiske samtaler i barnehagen : å ta barns tenkning på alvor
- Bog
37.141 FILFilosofiske samtaler i barnehagen : å ta barns tenkning på alvor
2008Filosofi med børnHaves:831020-katalog:112401725|980|.Bidrag af:Øyvind Olsholt (1963-), Ariane Schjelderup (1966-), Maaike Lahaise (1955-)Note:En filosof er en som bryr seg; Den filosofiske samtalen; Et filosofisk blikk på rammeplanen; Filosofiske øvelser og aktivitet tilknyttet fagområdene i rammeplanen;En filosof er en som er omsorgsfuld; At tage børns tænkning alvorligt; Filosofiske samtaler i børnehavenISBN nr.:9788244613033Omfang:175 s.Udgiver:Kommuneforl.Målgruppe:voksenmaterialerLocation:831020-katalog:112401725|096|aBy:831020-katalog:112401725|260|aFunktion:831020-katalog:112401725|700|4Available:831020-katalog:112401725|980|a -
Integration som text, diskursiv och social praktik : en policyetnografisk fallstudie av mötet mellan skolan och förskoleklassen
- Bog
37.3856 GUSIntegration som text, diskursiv och social praktik : en policyetnografisk fallstudie av mötet mellan skolan och förskoleklassen
2003Serie:Emner:Haves:831020-katalog:112508457|980|.Bidrag af:Göteborgs universitetISBN nr.:9173464724Omfang:381 s., bilaga 1-3 (12 s.)Udgiver:Acta Universitatis GothoburgensisMålgruppe:voksenmaterialerLocation:831020-katalog:112508457|096|aBy:831020-katalog:112508457|260|aFunktion:831020-katalog:112508457|700|4Available:831020-katalog:112508457|980|a -
Icke-verbala inlärningssvårigheter
- Bog
37.79 ICKIcke-verbala inlärningssvårigheter
2011Emner:Haves:831020-katalog:112521712|980|.Bidrag af:Anne-Grethe Urnes, Gro EckhoffOriginal titel:Nonverbale lærevanskerISBN nr.:9789144059402Omfang:241 s.Udgiver:StudentlitteraturMålgruppe:fagligt niveau, voksenmaterialerLocation:831020-katalog:112521712|096|aBy:831020-katalog:112521712|260|aFunktion:831020-katalog:112521712|700|4Available:831020-katalog:112521712|980|a