term.subject="børns opvækstvilkår"

Child and family case studies in the context of the EPPSE study. Studying learning life-courses. Methods and sample of the child and family case studies. Cultural repertoires of child-rearing across and within social classes. Children as active agents of their own learning. Powerful parenting and home learning. Parenting towards higher aspirations. Inspiring success in the early years and school environment. Gateways to enhanced social, cultural and emotional capital. Concluding discussion: promoting agency and advocacy

Re-imagining child protection in the context of re-imagining welfare. We need to talk about ethics. Developing research mindedness in learning cultures. Towards a Just Culture: Designing Humane Social Work Organisations. Getting on and getting by: living with poverty. Thinking afresh about relationships: Men, women, parents and services. Tainted love: how dangerous families became troubled

Serien udgivet af Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet

Indhold: Barnets sag og barnets tarv ; Mangelfulde og krænkende omsorgsbetingelser ; Det udviklingsstøttende samspil ; Det fantastiske barn ; Stress, resiliens, risiko- og beskyttelsesfaktorer ; Forskellige familieformers indvirkning på børns udvikling ; Børn, som bliver udsat for omsorgssvigt ; Børn med psykiske lidelser og børn af forældre med psykiske lidelser ; Børn, som udsættes for fysisk afstraffelse, mishandling og vold ; Børn, som udsættes for seksuelle overgreb ; Børn af misbrugere af rusmidler

Hertil findes supplerende materiale på internettet, Indhold: Første blik på Børnekonventionen ; Danmark og Børnekonventionen ; Ulande og Børnekonventionen ; Du kan gøre noget ; Børnekonventionen, adresser og læs mere