term.subject="børn"

Indhold : Den tunge bagage, Rammer for skolegangen, Mangfoldighed af undervisningsformer, Det faglige kompetencefelt, Rollen som skoleelev, Fremtidsperspektiver

Indhold: Hvad er omsorgssvigt; Vores forhold til omsorgssvigt; Teoretisk grundlag og arbejdsmodel; Børn som er udsat for somsorgssvigt; Forældre og omsorgssvigt; Forældrefunktioner og samspil mellem forældre og børn i forbindelse med omsorgssvigt; Betydningen af tab og kriser; Forældrenes samliv og skilsmissekrisens rolle i forbindelse med omsorgssvigt; Det sociale netværks rolle ved omsorgssvigt; Samfundsforhold - sociale og økonomiske faktorers rolle ved omsorgssvigt; Kontaktetablering med forældrene på bekymringsstadiet; Samarbejde med forældrene i undersøgelsesfasen; Kontaktetablering med børn udsat for omsorgssvigt; Observation af barnet og dets samspil med forældre, andre voksne og børn; Brug af netværksmøder i undersøgelsesfasen; Tværfagligt og tværsektorielt samarbejde; Tværfaglige og værsektorielle møder; En differentieret tilgang; Motiveringsarbejdet med forældrene; Faglig autoritet og åbenhed; Arbejdet med omsorgssvigtede børn; Brug af netværksmøder i behandlingsarbejdet; Arbejdet med at forbedre forældrenes omsorgsfunktioner og samspillet mellem forældre og omsorgssvigtede børn; Arbejdet med forældrenes samlivs-, separations- og skilsmissekriser; Arbejdet med anbringelse af børn, adskillelse af forældre og børn og tilknytning til nye omsorgspersoner.

Global inequalities -- Interpreting poverty -- Understanding early childhood -- Lending a helping hand -- Kazakhstan -- Swaziland -- India -- Brazil -- The ethics of intervention, Simultaneously published in the USA and Canada